Παιδαγωγική και Διδακτική των Μέσων

Με δεδομένο ότι η ένταξή της ψηφιακής μάθησης στην εκπαίδευση και η θεσμική κατοχύρωση του μιντιακού γραμματισμού και στις δύο βαθμίδες της εκπαίδευσης αποτελεί πραγματικότητα, οι εκπαιδευτικοί καλούνται να  απαντήσουν με μια επαγγελματική στάση που θα τους επιτρέπει να χρησιμοποιούν τα Νέα και Ψηφιακά Μέσα στην εκπαίδευση, στηριζόμενοι στη αρχή του παιδαγωγικού σχεδιασμού. Το μάθημα αυτό δίνει τη δυνατότητα στους συμμετέχοντες να αποκτήσουν βασικές γνώσεις σε ένα εξειδικευμένο πεδίο της Παιδαγωγικής και πιο συγκεκριμένα στη διδακτική αξιοποίηση ψηφιακών Μέσων στην εκπαιδευτική διαδικασία. Στο πλαίσιο του μαθήματος γίνεται επεξεργασία των εξής βασικών θεματικών ενοτήτων, οι οποίες περιλαμβάνουν κατ’ επιλογή τα επιμέρους θεματικά πεδία:

Παιδαγωγική Επιστήμη, Παιδαγωγική των Μέσων και Διδακτική των Μέσων

• Εκπαίδευση στα Μέσα και κατηγορίες μιντιακών στόχων
• Εκπόνηση αναλυτικού προγράμματος διδασκαλίας
• Εκπαιδευτικός σχεδιασμός και διδακτικός μετασχηματισμός
• Κριτήρια αξιολόγησης διαδικτυακών εφαρμογών (Apps)
• Παρωθητικός σχεδιασμός για την ψηφιακή μάθηση

Εξ αποστάσεως εκπαίδευση

• Προσεγγίσεις ηλεκτρονικής και διαδικτυακής εκπαίδευσης
• Σχολική εξ αποστάσεως εκπαίδευση
• Μεθοδολογία δημιουργίας ηλεκτρονικού εκπαιδευτικού υλικού

Κλασσικές διδακτικές μεθοδολογίες για την ψηφιακή μάθηση

• Dalton Plan
• 4 MAT
• Αξιοποίηση κινηματογράφου στην εκπαιδευτική διαδικασία

Σύγχρονες διδακτικές μεθοδολογίες για την ψηφιακή μάθηση

• Ιστοεξερεύνηση
• Διαδραστικός πίνακας
• Ψηφιακή αφήγηση

Προηγμένες διδακτικές μεθοδολογίες για την ψηφιακή μάθηση

• Αντεστραμμένη τάξη – Flipped Classroom
• Επαυξημένη πραγματικότητα
• Κινητή μάθηση – audience-response-systeme
• Μαζικά ανοικτά διαδικτυακά Μαθήματα

Περίγραμμα μαθήματος